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      2016陜西選調生考試申論指導:解讀申論材料的四個方向

      一、材料的來源

      申論材料主要來源于兩個方面,一個是公共政策,在材料中會設計相關的政策,比如某材料的第一段為《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》,此政策的核心是黨的作風建設,接著材料就是圍繞黨的作風建設展開的。二是社會熱點、社會現象。

      二、材料的特點

      ①導向性,方向標的作用,也就是社會倡導主流價值觀。

      ②代表性,代表社會現象與社會問題,公眾普遍關注的問題,政府亟需解決的問題。

      ③公共性,政府進行公共管理,其本質是管理眾人之事。

      ④消極性,也就是通常為當前存在的問題,考查考生發現問題、分析問題、解決問題的能力。一般申論材料以問題的形式呈現。

      ⑤辯證性,站在政府角度思考問題,首先要客觀承認問題,其次要辯證分析,最后解決問題。

      ⑥非敏感性:政治敏感話題,包括對內、對外,一般情況下不考察。

      三、材料類別

      申論材料的組成一般有數據、案例、觀點、訪談等。

      ①數據型

      一般會有大段數據,同時有相關的結論,以佐證一個觀點。對于這些數據考生需要通過閱讀找到這些數據的核心觀點。一般而言數據表達的觀點會出現在數據的開頭或結尾,也有可能出現在數據之間部分,還有一部分數據的觀點沒有結論性的語言,就需要考生根據數據去分析得出此段數據所要表達的觀點。

      ②案例型

      一般為故事或案例,有些是好的現象,同時也有不好的現象,但是都意在表達一定的觀點。一般而言案例型材料通過故事與案例,去表達一種觀點,如果是優秀的經驗,則要去學習借鑒,如果是教訓,則要去規避,也是一種借鑒。

      ③觀點型

      理論政策表達,權威人士言論觀點(公眾、政府官員、專家學者、社會名流、媒體記者等)。這些人表達的觀點一般比較簡潔,會涉及材料邏輯多個維度,有可能是問題、原因、影響、對策等多個方面,這就需要考生帶著問題去閱讀,去遷移,從而找到正確答案。

      四、材料邏輯

      材料的邏輯主要有常規型與爭議型兩種。

      ①常規型

      此種類型的材料一般為介紹背景,提出問題,分析問題,解決問題。材料的內容有時會打亂,增加難度。這種類型的材料比較常見,值得考生去研究與鉆研,把握申論材料的脈絡,從而整體上把握材料的意思。

      ②爭議型

      此種類型的材料一般都有爭議的雙方——正方與反方,結論與對策。這種類型出現較少,考生可以找材料來練習一下。

      材料在選調生申論考試里面起著舉足輕重的作用,對于材料的解讀涉及兩個方面,一個是宏觀上的認識,也就是材料的來源與材料的特點;另一個是微觀把握,也就是材料的類別與材料的邏輯。中公選調生考試網提醒各位考生要時刻牢記材料是作答的依據,牢牢把握材料,挖掘出主要信息,那么申論作答將會得心應手。

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      責任編輯(雪櫻)

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