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      2020陜西公務員考試行測技巧:淺談片段閱讀的行文脈絡

      推薦:陜西省公務員考試網2019-08-05 19:01:37 | 西安中公教育

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      在公務員的考試中,言語理解與表達是每一位考生在考場上必做的一類題。但存在的問題是此部分在考場上浪費的時間很多,同時得分也很“慘淡”。因為作為文段的閱讀來說,更重要的是如何提取有效信息及分析行文脈絡。今天中公教育輔導專家給大家簡單說下片段閱讀中易于做錯的題干如何分析。

      例題展示:

      心理學家讓94名大學生進行一次模擬法庭,讓94名大學生進行一次模擬學生法庭,對一起大學生案件進行判斷。不過在開庭前,一半學生受到了正面情緒的熏陶,心情愉悅;另一半學生則心態適中,結果兩組學生審理案件的結論大為不同,后者作出的判斷更符合事實。過于快樂的情緒往往容易讓人陷入固定模式,更急于做出判斷,其中夾雜著復雜的其他因素,從而在判斷時出現偏差。而人在情緒低落時,更注重細節,也容易受到外在因素影響,人們往往以更系統化的方式進行思考。

      對這段文字主旨概括最準確的是:(  )

      A.個人情緒會影響執法的公正性

      B.情緒會對系統化思維產生影響

      C.過多正面情緒會使人的判斷出現偏差

      D.大學生的認知判斷能力還未達到成熟階段

      【中公解析】正確答案C。 在考場上這道題學生會迷惑在B與C之間,并且大多數學生會選擇B,認為C選項太過于片面,不全面。其則不然,當我們分析完行文脈絡之后,就不會困惑。首先整個文段有4句話。首先第一句話告訴我們心理學家做了一個實驗;第二句話告訴我們實驗的結果。第三句和第四句是作者的觀點句。這道題考查的是主旨觀點題,所以整個行文的重點是整個文段的三、四句。通過對三、四句觀點的分析,作者重點想說明過于快樂的情緒會影響我們的判斷。做實驗的目的是想說明“如果出現不好的情況,需要我們能夠規避。”

      例題展示:

      文化行業集密集型的人才、技術、知識與資本于一體,并具有鮮明的跨學科、跨專業、跨時空和跨文化特征,還將在未來的個人行為、社會生活和國家建設以及全球發展和人類食物中扮演著中心角色。1995年的聯合國教科文組織世界文化與發展委員會報告,提出文化是人類生存整體繁榮和發展的最終目標和歸宿。可以說,文化的跨界特質及其重要性,對文化人才的高質量和規模化提出了根本的要求。

      這段文字意在說明:

      A. 文化行業在人類的社會生活中扮演著重要的角色

      B. 文化人才要具備高質量和規模化

      C. 文化是人類繁榮和發展的最終目標

      D. 文化行業的特殊性和重要性

      【中公解析】正確答案C。在考場上,這道題大多數考生會選擇A。選A的考生將整個文段定義到了第一句話的內容上。其實,對于整個文段來說,文段的第3句“可以說”后面才是作者的總結句和觀點句。在觀點句中的關鍵詞和主題詞是“文化人才”。所以整個文段的重點是“文化人才”,所以正確選項應該是C。

      在考試中,在片段閱讀的做題中一般都會徘徊在兩個選項當中,如果拿捏不準的時候,盡可能的分析一下行文脈絡,把握文段的中心句、關鍵句、觀點句等,答案就會進一步明晰。

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      責任編輯(雪櫻)

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